「看動畫能幹嘛，有時間看卡通還不如去讀書！」這句訓斥伴隨著#AnneHappy的Unhappy童年到如今，從跟大人搶電視的小孩到不肯離開電腦螢幕的中二少年，再到勉強也能說自己是大人的年歲，我終於能抬起頭來大聲說：「X！大爺我就是看動畫長成這一表人才的範兒的！」
為贏回人類自由而發揮巨人力量的艾連，在席納之牆的史托黑斯區裡，與「女巨人」正面激戰。在同為巨人之間的慘烈對戰下，艾連勉強贏得了勝利。儘管如此，艾連與人類仍沒有時間喘息，因為下一場戰爭已宣告開始。面對逼往羅塞之牆而來的巨人大軍，人類該如何對抗！？
生存是所有生物的本能，人類的特殊之處在於我們樂於思考（當然也有可能只是我自以為啦BTW這不是重點）：這樣拚命活下來到底是為了什麼？是單純的怕死怕痛？保護家人朋友？或是憎惡著什麼，試圖毀滅；又或是希冀著什麼，試圖創造…而當我們深信這樣某一個理由時，我們就有強大的執念想活著去做些什麼。看過《進擊的巨人》便深刻體會到，自己遇到的都不算什麼啊啊啊啊！覺得自己混得很慘？那還不當自強！要不然就是像被巨人吃掉的下場啊嘖嘖。
浮世繪大師葛飾北齋以大膽的畫風風靡一時。在性格頑固的大師背後，還有個天賦異稟的女兒阿榮，父女倆與弟子池田善次郎同住在一處破舊的房子裡，過著清苦的生活。百日紅的繁盛花事，恰如江戶浮世繪畫師的形象。彼此對繪畫的態度、技巧與認知大不相同的繪師們，用畫筆將江戶時代的精神展現在世人面前…
「浮世繪」在資訊爆炸的現代來說，不是難懂的詞彙；然而其中蘊含的時代背景及文化，完全值得花90分鐘看完《百日紅》來體會。不僅僅只是描述浮世繪的歷史，而是從那個年代的生活切入，當時的景色與努力打拚的人們在筆下勾勒出時光的筆墨，將那個年頭所崇尚的精神、所畏懼的鬼怪、所忌諱的習俗等都生動得呈現，令人神往。
自稱炸掉七成月球的超生物，不知為何來到椚丘國中，要求擔任E班的老師，無法消滅它的各國元首於是委託E班學生展開暗殺──槍與刀下，伴隨著知識與情感的課程也就此展開…
每個人成長過程中幾乎都有相同的迷茫，雖然俗套，但「教育」在這其中確實是舉足輕重，《暗殺教室》中的「殺老師」則滿足了我對教師這一職業的所有理想。他不是個完美的人，有著好色小氣等各式各樣的缺點，卻比許多予人距離感的師長更具真實感，讓人更想親近；而與他相處的過程，他又利用「暗殺」及其衍生的一般人無法經歷的事件進行深刻的教導──他讓學生擁有自信的同時瞭解自己的不足，給予學生在未來面對不公時面對的勇氣；並非磨去青春的銳氣，而是將其打理為最合適的「必殺武器」。好老師可遇不可求，但我們的精神有幸可以到二次元，好好聽殺老師一堂課吧！
普通的高中生──菜月昂，突然被召喚至異世界的他遇到了一位銀髮少女，沒有力量的他只希望能待在她的身邊，但接踵而來的卻是少女一次又一次的死亡。無力的少年唯一的力量就是「死去然後重新開始」，即使身體與心靈早已疲憊不堪，但少年仍不放棄的持續反抗這個命運…
如今似重生流龍傲天瑪莉蘇的作品如雨後春筍冒出，看重生後主角外掛全開的痛快度簡直不是一個爽字了得，甚至有時也不禁想，如果自己回歸哪個時間點的曾經…？然而重生，真是那麼簡單的嗎？死後重來又真的是一種幸運嗎？至少《Re：從零開始的異世界生活》讓我覺得真TMD折磨人吶！乾脆給我個好死…咳咳，說好要積極正向真善美惹，總之，這是部主角是個很平凡的廢人，有著個很逆天但我覺得真折磨人的能力：「死去然後重新開始」，並且藉由他反覆反抗命運的歷程，讓我（希望以後也有各位）得到很多啟發。
以上四部簡單介紹完了，最後的最後只是想強調，看動畫很有用的啊！
LiTV動漫館，生活大爆炸，再忙也要看動畫。別再傲嬌，快給我點！
圖／內容供應商
文／動漫館-Anne
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